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多元开发综合实践活动课程资源
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摘要
兴化市板桥初中自2002年开设综合实践活动课程以来,已整整走过了八年历程。作为国家规定、学校实施的课程,由于没有现成的教科书.课程资源就必须依靠学校自主开发。教师是课程资源开发的主要力量,几年来。学校充分依靠广大教师有目的、有计划、有步骤地大力实施综合实践活动课程资源开发策略,使课程资源似泉水般不断涌出。
作者
詹兆华
机构地区
兴化市板桥初级中学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011年第2期30-32,共3页
关键词
综合实践活动课程
课程资源开发
多元开发
国家规定
自主开发
兴化市
学校
教科书
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究(职教)(C版)
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