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小学语文审美入境的价值探寻与实施策略 被引量:2

Exploration of Primary Chinese Aesthetic Value and Strategic Implementation
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摘要 实现审美课堂的方式有很多种,首先是必须创设语文课堂的情境,形成一个语言审美的空间。实现审美课堂的一个重要且不容回避的路径就是找到带领儿童入审美之境的入口,并能够循着一条适合的道路顺畅地感受文本言说的情感与理趣。"审美入境",即用审美的方式入语文提供的审美之境。它具有三个层次的价值预设和五个方面的操作策略。 Many ways can be taken to realize aesthetic classrooms.First of all,the situation of Chinese classroom must be created to form a space of language aesthetics.An important and inevitable way of aesthetic classroom is to find the entrance for children to aesthetic realm.The realm of aesthetics implies reaching the level of beauty by way of appreciation,which has three-level value presupposition and five-aspect operating strategies.
作者 刘昕
机构地区 南通市城中小学
出处 《江苏教育研究》 2011年第4期47-50,共4页 Jiangsu Education Research
关键词 语文教学 审美入境 价值探寻 策略实施 Chinese teaching realm of aesthetics value exploration strategic implementation
  • 相关文献

参考文献3

  • 1潘新和.语文:表现与存在[M].福建人民出版社,2004.
  • 2严清.中小学德育工艺论[M].江苏教育出版社,1996.11.
  • 3坂元昂.教育工艺学简述[M].钟启泉译.人民教育出版社,1979.6.

共引文献2

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献1

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