摘要
分析了BLOG信息传播模式以及对协作式学习支持的特点,提出了基于BLOG环境下的协作式研究性学习的观点,并通过实验了解学生在BLOG平台上开展研究性学习的效果.结果分析表明,通过老师良好地引导,BLOG平台的使用有利于开展研究性学习.
This paper analyzes the information transmission mode of BLOG and its characteristics of supporting collaborating study then put forwards the view of collaborating research-oriented learning based on BLOG.Through the experiment on the BLOG platform,the study effect of students on it is learned and the results show,through teacher＇s good guidance,BLOG platform is benefit to research study.
出处
《中原工学院学报》
CAS
2011年第1期42-44,52,共4页
Journal of Zhongyuan University of Technology
基金
江西省教育厅教学改革项目(JXJG07-85-1)
