应用临床路径对脑梗死患者实施个性化健康教育研究

目的探讨应用临床护理路径对脑梗死发作住院患者实施个性化健康教育与一般健康教育方法是否存在差异。方法采用脑梗死患者健康教育临床护理路径表,对研究组54例患者进行测试,并与使用一般健康教育方法的对照组进行比较。结果研究组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有所提高,特别是患者的自理能力明显优于对照组（P〈0.01）。结论提示应用临床护理路径进行个性化健康教育,能提高患者的生活质量缩短平均住院日,而且降低了医疗成本,是一种行之有效的工作方式。