学生的差异与二语习得的关系之研究

目前，学生的差异与二语习得的关系的研究比较多，国内外的许多专家学者都对学生的差异与二语习得的关系进行了认真细致的分析，并取得了一定的研究成果。但是，学生的差异与二语习得的关系研究中的一些问题也是难免的，例如，学生的差异因素分析考虑不全面等，本文在前人研究的基础上，进一步对学生的差异与二语习得关系进行尝试性的研究。