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浅谈如何培养学生的创造力
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摘要
创造力是天生的吗?答案是“是”,也是“不是”。“是”,是因为遗传和生理的条件影响后天的发展,如眼睛失明的孩子想成为画家就比较困难,而父母迟滞可能使孩子的智力水平也不高。“不是”,是因为后天的培养对孩子的智力开发非常重要,俗话说“勤能补拙”,只要先天没有缺陷,智力水平正常,经过科学、适当的培养,每个孩子都能成为有创造力的人才。
作者
仲英
机构地区
江苏省赣榆县塔山中学
出处
《教师》
2011年第11期76-76,共1页
Teacher
关键词
创造力
培养
学生
智力水平
智力开发
“是”
孩子
后天
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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