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音乐:让形体教学插上想象的翅膀

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摘要 音乐给动作以灵魂,它是激发教师创作灵感的钥匙。在小学形体课教学中巧妙合理地运用音乐给孩子个性化带来了生机,也给教学活动注入了新的活力。
作者 李勤
出处 《教师》 2011年第11期91-91,共1页 Teacher
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