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高校发展性教师评价应解决的几个问题
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摘要
发展性教师评价关心人的成长,是指向未来的一种评价模式,受到了教师们的一致欢迎,然而其在实践中却是举步维艰,其中重要的原因之一就是没有兼顾到目前仍在普遍实行的惩罚性教师评价,本文探讨的就是如何在兼顾发展性评价和惩罚性评价的基础上使发展性教师评价落到实处。
作者
程明社
赵秀元
机构地区
榆林学院评建办
出处
《学园》
2011年第5期68-69,共2页
Academy
关键词
教师评价
发展性
惩罚性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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