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2—3岁幼儿识字活动的实践与思考

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摘要如今，幼儿早期教育越来越受到人们的重视。幼儿识字作为早期教育中的重要一环，必须激发幼儿兴趣，遵循正确的策略。本人结合一学期的教学实践，谈谈自己的思考：

作者王娟

机构地区江苏省张家港市三兴幼儿园

出处《学园》 2011年第5期144-144,共1页 Academy

关键词幼儿早期教育教学实践识字活动幼儿识字幼儿兴趣

分类号 G619.1 [文化科学—学前教育学]

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