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关于转变学生数学学习方式的分析——浅谈新课标下的数学教学

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摘要新一轮基础教育课程改革实验在我校已进入第二个年头，课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化。但是随着新课改的逐步深入，在许多课堂上，我们看到“学生热热闹闹，教师无可奈何；学生夸夸其谈，

作者金聪明

机构地区内蒙古包头市土右旗大城西中心校

出处《学园》 2011年第5期169-169,共1页 Academy

关键词学习方式数学教学学生新课标课程改革实验基础教育教育生活教育观念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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