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初中数学课导入方法的探索

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摘要 高超的导课艺术是一种创造,是教师智慧的结晶,它为一堂课奠定了成功的基础。以下,通过本人在课堂教学中的实践,谈一谈导入技能的研究。
作者 邓克军
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第5期36-36,共1页
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