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初探电子专业课程的教学
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摘要
传统的中职教育培养出来的学生,重知识、轻实践,这与用人单位的要求存在着较大差距。为了改变这种人才供需矛盾,中等职业学校必须彻底转变办学观念,按照社会和市场需求培养对口型人才,以培养学生技术应用能力为出发点,通过采取灵活多样的教学模式,以“知识适度,能力较强”为基本要求,制定切实可行的专业教学实施计划。
作者
苑桂珍
机构地区
黄骅市人力资源和社会保障局
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第5期51-51,共1页
关键词
教学模式
专业课程
技术应用能力
电子
教育培养
中等职业学校
用人单位
供需矛盾
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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