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提高语文教学中小组合作学习的有效性
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摘要
在新课程改革不断深化的今天,我校全面掀起了课堂教学改革的高潮,正在尝试推广县教研室总结的“导、学、探、练、清”的课堂教学模式。这种课堂教学模式的实质就是倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作学习是新的课程理念极力倡导的学习方式之一,合作学习绝不能完全依赖于帮助学习,不仅收效不大,还会导致学生的讨论流于形式,
作者
高丽超
机构地区
临城县黑城学区
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第5期70-70,共1页
关键词
小组合作学习
语文教学
有效性
课堂教学模式
课堂教学改革
学习方式
新课程改革
课程理念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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