初中英语阅读教学实施策略

当前，我国学生的总体英语阅读能力的现状不容乐观，相当多的学生阅读能力停滞不前甚至是下降，参加英语考试时，经常在完形填空、阅读理解等两大块失分较多，而且在阅读英文材料的过程中，费时费力却又达不到自己想要的效果，难以达到新课标的要求。这就需要从事英语教学和研究的工作者对初中英语阅读教学存在的问题和现状进行分析和探讨。力求找出相应的解决对策。提高阅读教学的质量，为国家培养更多优秀的英语人才。