期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阅读教学探究式学习三步曲

下载PDF

导出

摘要语文教学的最终目的是什么？叶圣陶先生早就为我们指明：学生“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”所以，学生的“自能”应该是我们教学的追求，学生“自能”的程度应该是评价学习成败的关键。那么该如何利用我们的主要阵地——课堂教学来实现学生的“自能”呢？

作者申丽君

机构地区武安市矿山镇西石门小学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第5期147-147,共1页

关键词探究式学习阅读教学三步曲语文教学自能读书自能作文课堂教学学生

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1马梦琼.阅读教学探究式学习三步曲[J].学园,2010(23):107-107.
2康凤艳.浅谈阅读教学探究式学习的“三部曲”[J].学周刊（下旬）,2011(6):29-29.
3韩守斌.素质教育下小学语文探究式教学浅谈[J].读写算（教育导刊）,2014(14):92-92.
4王占国.阅读教学探究式学习三步曲[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(9):39-39.
5安锐.阅读教学探究式学习三步曲[J].教育现代化（电子版）,2016,0(17):56-56.
6韩桂艳.在阅读教学中培养学生的自主学习能力[J].学周刊（上旬）,2014(6):177-177.
7李建国.试论高中语文自主学习[J].语文教学与研究（教研天地）,2010(6):16-18. 被引量：1
8冯茹丽.加强学法指导培养自学能力[J].小学生（教学实践）,2011(5):30-30.
9刘海叶.如何培养初中生语文的自学能力[J].祖国（建设版）,2014(6):316-316.
10张艳秋.自主学习让语文课堂绽放生命之花[J].黑河教育,2012(12):17-17. 被引量：1

现代教育科学（中学教师）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部