摘要
《数学教学方法论》是数学教育专业的核心专业课程,既有理论知识又有职业技能。该课程的学习直接关系到数学教育专业毕业生从事数学教育的素质,具有很强的专业特色。实际教学中,由于《数学教学方法论》脱离中学教学实际,教学中不能体现该课程的特色,挫伤了师生的积极性。笔者提出了结合教学中实际问题申报课题,以教学研究促进教学过程改革的对策。
出处
《九江学院学报（自然科学版）》
CAS
2011年第1期119-121,共3页
Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition
基金
九江学院教改课题(09XJY101
09XJY102)
