摘要
结合机械设计课程设计的特点,本文提出了课程设计评价标准体系及选题指南。该体系综合评价了学生和老师两方面因素,学生部分包括知识掌握、能力培养、思想素质等,老师部分包括任务驱动设计、过程管理实施、题目难度控制等。针对大专生的特点,选题仍选以减速器为主体的传动机械装置题目。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2011年第1期54-55,61,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
基金
攀枝花学院教育教学改革与研究项目资助
项目编号:JJ0855