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高校美术学专业教学中的人文性 被引量:5

On Culture Factor of Arts Major in Universities
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摘要 当代社会现代化进程的加速,美术作为图像的形式不仅仅是文化的载体,更具有了自己独特的文化意义。美术学教育,尤其是师范美术教育要涉及更多的文化内容,以实现其文化传播和综合素质培养的重任,体现其教师教育的特性。美术教育应该和丰富的人文性内容联系起来,在课程设置上渗入多学科的人文性知识,打破"技重于文"的传统,以实现其美术教师综合知识培养的目标。 As the society is developing quickly,art especially the form of image not only is the carrier of culture but also has its unique culture meaning.Arts education especially in normal universities will involve more cultural knowledge to fulfill the hard task of culture propagation and integrated quality training so that embody the feature of normal education.Arts education should be combined with rich humanity and infiltrated multidisciplinary humanity knowledge in curriculum design to break the tradition that skill is prior to humanity so that fulfill the goal of cultivating Teach education comprehensive knowledge.
作者 祝华丽
出处 《宜春学院学报》 2011年第2期118-120,共3页 Journal of Yichun University
关键词 文化 美术学 人文性 课程设置 culture arts humanity curriculum design
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘向.说苑(卷十五指武)[M]/第178页/百度文库[EB/OL].http://wenku.baidu.corn/view/648fa26e58fafab069de0294.html.
  • 2候令.美术教育和人文精神的涵养[M].重庆:西南师范大学出版社,2003.
  • 3教育部基础教育司.全日制义务教育美术课程标准解读[S].北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献1

同被引文献11

引证文献5

二级引证文献4

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