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高中文言文教学的现状与对策
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摘要
文言文是传承中国传统文化的一种重要载体,基于这个原因,教好、学好文言文意义非凡;而且,文言文教学是语文教学的重要组成部分。文言文教学效果的好坏将直接影响到整个语文教学的质量。因此,笔者调查研究当前高中文言文教学的现状,并对其存在问题提出相应的改进方案。
作者
丘业权
机构地区
玉林市陆川中学
出处
《广西教育》
2011年第8期46-47,共2页
关键词
文言文教学
现状
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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