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任务型教学法在大学英语泛读课堂中的应用
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摘要
文章从传统泛读教学的弊端入手,探讨了任务型教学在泛读课堂中应用的重要性。然后,在分析任务型教学基本理论的基础上,归纳了泛读课堂任务设计的基本原则,以期为提高泛读课堂效果提供建议。
作者
王蕾
机构地区
西安外事学院外国语学院
出处
《学园》
2011年第4期26-27,共2页
Academy
关键词
英语泛读教学
任务型教学
教学原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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