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大学英语教师个人教学效能感研究
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摘要
本研究从个体情感因素的角度——教学效能感出发,试图通过调查地处日照的5所高校中部分英语教师的教学效能感水平,分析其影响因素,进而提出有效措施来提高其教学效能感。
作者
朱庆妮
机构地区
山东水利职业学院
聊城大学
出处
《学园》
2011年第4期63-63,共1页
Academy
关键词
教学效能感
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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曾小燕.
浅析对外汉语教学中的情感因素[J]
.漯河职业技术学院学报,2013,12(1):167-169.
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陈爱莲,刘玉玲.
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