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职专专业课的情感教学

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摘要 本文通过对职专专业课情感教学缺失的表现和教师认识误区的观察,强调了情感教学的重要性,从师生关系、情境教学、分层教学和教学评价四个方面阐述了情感教学的实施途径。
作者 刘金录
出处 《学园》 2011年第4期104-105,共2页 Academy
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