新课标背景下中学历史教学实践中师生关系新探

历史课程标准明确规定“历史教学是师生相互交往，共同发展的互动过程。”然而，在现今的历史教学中，师生关系的现状离“师生相互交往，共同发展的互动过程”的要求甚远。本文拟就在新课标背景下如何构建新型的师生关系、提高中学历史教学实效性提出一点看法。