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试论如何运用物理课堂提问优化课堂教学

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摘要 物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。提问是最好的反馈方式,提问可以提高学生听课的注意力,提问可以让学生发现不足,提问可以提高学生的语言表连能力和观察能力。课堂提问应根据不同的教学目的和内容,采用不同的方法,在设计提问时要注意经常变换手法,切忌僵化采用一个固定的模式。要注意提问对象的选择和时机的把握。
作者 李瑞荣
出处 《中国校园导刊(教育版)》 2011年第4期30-30,共1页
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