新课程下数学课堂教学初探

在新一轮课程改革的背景下我们应转变观念，以培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力为目标，通过师生和生生之间的多向沟通，树立教师是主导、不仅要学习和掌握各种类型的教学模式，还要在实践中不断加以创新，才能针对当前课程厦教学内容选用恰当模式，并因材制宜地调控和综合运用最优组合模式，从而达到最佳教学效果。