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语文学科兴趣培养的方法与途径

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摘要 在全国上下一片“减负”声中,怎样才能使学生真正享受到“减负”的实惠,并且能够不因“减负”而引起学习成绩的滑坡,这是每一位教师面临的一个大问题。
作者 辜成坚
出处 《中国校园导刊(教育版)》 2011年第4期76-76,共1页
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