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语文学科兴趣培养的方法与途径
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摘要
在全国上下一片“减负”声中,怎样才能使学生真正享受到“减负”的实惠,并且能够不因“减负”而引起学习成绩的滑坡,这是每一位教师面临的一个大问题。
作者
辜成坚
机构地区
福建省永春达埔中学语文教研组
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第4期76-76,共1页
关键词
学科兴趣
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2011年 第4期
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