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中学语文教学应重视学生的个性化学习
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摘要
语文的个性化学习与其说是一个理论问题,不如说更是一个实践问题。要实施个性化学习,让学生学得主动、积极,必须有一套个性化学习的具体方法。学生在学习过程中根据自己的内在要求和个性特点选择独特的学习方法,独立地、创造性地解决学习中的问题,就能充分享受到学习的乐趣。
作者
杨光熙
机构地区
河北省大名县束馆镇冢北中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第4期130-130,共1页
关键词
教学模式
个性化作业
学习空间
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校园导刊(教育版)
2011年 第4期
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