巧设“凤头”，“出首”不凡——把好英语课堂教学的第一关

根据美国心理学家阿希的研究：第一印象的作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。因此，Lead—in（既导入）作为一堂课的首要环节，必须声声击到学生的心扉上，让学生消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，把注意力迅速集中起来，提高学习效率。