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形体语言在英语教学中的运用
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摘要
形体语言(body-language),也称非语言交际(nonverbalcommunication),是通过表情、手势以及身体其他部位的动作来表达思想感情的一种无声语言。在英语教学中恰当地使用形体语言,对提高英语教学质量有着积极作用。
作者
吴玉兰
机构地区
河南省浚县职业中专
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第6期30-31,共2页
关键词
英语教学质量
形体语言
非语言交际
无声语言
思想感情
手势
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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