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在求异思维的训练中培养学生创新能力
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摘要
在以应试教育为主要教学模式的特定条件下,教师在教学过程中刻意追求的是一种求同思维能力的培养。因为标准化考试形式的限制,要求学生对问题的思考和判断最终必须统一在一种固定的、唯一的答案中。
作者
王慧玲
机构地区
河南省商丘市第二高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第6期31-31,共1页
关键词
学生创新能力
能力的培养
求异思维
训练
教学模式
应试教育
求同思维
教学过程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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试题与研究(教学论坛)
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