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中小学教师职业幸福感的调查研究
被引量：
10
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摘要
采用中小学教师职业幸福感问卷,对泉州市612名中小学教师职业幸福感的现状进行调查,结果表明,中小学教师的职业幸福感处于中等偏上状态,且存在两极分化现象。
作者
张美兰
机构地区
福建省永春师范学校
出处
《九江学院学报（社会科学版）》
2011年第1期110-113,共4页
Journal of Jiujiang University：Social Science Edition
基金
泉州市社会科学研究2010年规划课题<泉州市中小学教师职业幸福感的调查研究>[项目批准号:2010C-YZ05]
关键词
中小学
教师
职业幸福感
分类号
G451.4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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