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中学物理课堂教学中思维能力的培养
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摘要
创造能力是人类高层次的能力,而创造性思维教学是一种运用创造性思维的策略,激发学生创造动机,培养学生创造性思维的教学模式。这种教学模式已成为当今世界各国教育的趋势,其意义就在于激发学生发散性、创造性思维,培养学生的创造力,以适应未来发展。在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力是新课程体系中的主要目的之一,也是素质教育的主旋律。
作者
王金涛
机构地区
河南省登封市第二高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第5期22-22,共1页
关键词
创造性思维教学
能力的培养
中学物理教学
物理课堂教学
学生创造性思维
创造性思维能力
教学模式
素质教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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