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略论实现高等师范教育的专业性被引量：6

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摘要近几年，我国政府在提出“科教兴国”战略目标的基础之上，进一步做出师范教育优先发展的实施策略，为师范教育的发展创造了良好的外围环境。然而，相比之下，在外延扩张的同时，作为师范教育发展主阵地的各级各类师范院校的内部变革则显滞后。究其根源，主要在于师范教育...

作者董新良薛秀珍

机构地区山西师范大学教育系清华大学教育研究所

出处《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第2期66-70,共5页 Tsinghua Journal of Education

关键词高等教育师范教育专业性

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学] G658.3 [文化科学—教育学]

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清华大学教育研究

1999年第2期

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