研究生印象管理的实证研究——基于两所高校研究生的调查分析

对于即将踏入社会的学生来说,印象管理作为日常社会生活中普遍存在的一种社会行为,在学习、生活、应聘和工作中发挥着越来越重要的作用。本文以研究生群体作为研究对象,在调查的基础上证明了不同性别的研究生在印象管理中没有显著性的差异假设;不同年级的研究生在印象管理中有显著性的差异:年级越高,印象管理的水平就越高;自我监控能力的高低能够部分反映印象管理的不同水平状况:自我监控能力越高,印象管理的水平也就越高。