加强课程标准建立，促进课程改革若干探讨

高职教育要注重职业能力培养，这是普遍的共识。但是在具体的实施过程中如何转变已有的惯性思维和用怎样的办法来落实，则明显不足。为此，本文引用“课程标准”概念，探讨在课程建设、教学实施、课程评价中实现以学生为中心，注重职业能力培养，促进课程改革的途径和方法。