以乐激趣,以乐导思——浅谈音乐为语文课堂教学增添魅力

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摘要英国教育学家洛克曾说过：“儿童学习任何事情的最适合的时机是他们兴趣高，心里想做的时候。”处于小学这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。而且他们有一个共同的特点，哪个教师的课讲得生动有趣，通俗易懂，就特别喜欢听，感到悦耳，轻松愉快。因此，教师在课堂教学时有意识地创设具体生动的教学情境，

作者陈小燕

机构地区福建省福清市港头占阳中心后卓小学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第5期69-69,共1页 Learning weekly

关键词语文课堂教学激趣增添音乐儿童学习教育学家教学情境年龄段

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第5期

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