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数学创新意识与探究能力的培养
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摘要
随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进,培养学生的创新思维、探究能力成为新课程对教师的一个重要要求,教学中我们只有不断地鼓励学生求新求异,不断培养学生敢于创新的意识、创新思维和善于创新的能力,才能积极挖掘创新教育因素,才能培养出具有创新能力的学生。
作者
李美杰
机构地区
山东省平度市古岘镇古岘中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期85-85,共1页
Learning weekly
关键词
数学教学
创新意识
能力培养
课程改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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