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小学语文课堂中如何体现教学语言的艺术性
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摘要
语文课堂教学的语言,应当是鲜活的、生动的、具体的,有生命力的。高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能引起学生的美感。
作者
郑辉
机构地区
河北省邢台市桥西区郭守敬小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期107-107,共1页
Learning weekly
关键词
语文课堂教学
教学语言艺术
艺术性
小学
思想水平
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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