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浅谈学生问题意识的培养和创新能力的提高

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摘要 教育教学实践表明:“任何创新都源于问题。”让学生带着问题学习,敢问、想问、会问、善问,让问题走进课堂,是培养学生创新能力的有效途径。
作者 王豪
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第5期117-117,共1页 Learning weekly
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