摘要
随着新一轮教改的全面铺开,教育创新的理念逐渐渗透到教材中去,如何培养学生的动手、动脑能力,使他们能够做到全面发展,进而能从课本里走出来,脱离那种死记硬背的常规模式,使课堂中、书本里的知识与社会实践相结合,做到学以致用,从而提高学生的能力和素质。在贯彻素质教育的今天,尤其在地理这门学科中,充分利用地图,培养学生的观察力、想象力和思维能力,是地理教学中最重要的、最突出的方法,这本身也是地理教学区别于其他教学的特点。
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期173-173,共1页
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