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浅谈初中生物实验存在的问题及改进措施
被引量:
2
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摘要
生物学是一门实验性很强的学科,实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力,可以加深学生对教材知识的理解,提高学生通过实验获取知识的能力。初中生物实验教学是生物教学中的重要环节,通过实验可以极大地调动学生学习生物学的兴趣,培养学生掌握最基本的实验技能,更重要的是能够提高学生的生物学素养。
作者
苏燕梅
机构地区
贵州省赤水市长期中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期175-175,共1页
Learning weekly
关键词
生物实验教学
初中
理论与实践相结合
生物学
教材知识
获取知识
生物教学
实验技能
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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