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提高中职数学课堂效益的几点思考
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摘要
数学是中等职业学校重要的一门基础学科,在教育新形势下,如何提高中职数学课堂教学效果,让数学学习在职业教育中发挥更大的作用是职校数学新课程改革的重要课题,本文就如何提高课堂教学效益,结合自身的教学实际提出几点看法。
作者
吴友明
机构地区
福建漳浦职业技术学校
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第5期49-50,共2页
关键词
师生关系
双向互动
教学情景
网络资源
评价体系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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