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影响课堂教学有效性的相关因素分析及教学对策
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摘要
随着新课程改革的深入发展,课堂教学有效性的提高问题越来越受到教育工作者的关注,而对影响它的诸因素的分析结果则有助于教师选择正确的教学策略,进而提高课堂教学的有效性。
作者
姚海洋
机构地区
郑州第二十六中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第5期70-71,共2页
关键词
教学有效性
课堂教学
相关因素分析
教学对策
新课程改革
教育工作者
教学策略
教师选择
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新天地(开拓教育新天地)
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