柏林大学办学模式的确立：理性的凯旋

阎风桥在《复旦教育论坛》2010年第6期上撰文指出，200年前柏林大学的建立及其办学模式在全世界的传播，是欧洲文明进程特别是启蒙运动的成果。柏林大学模式已经超越自身，代表着欧洲理性思想。洪堡关于教学自由、教学与研究统一、科学统一性的办学思想，是启蒙思想的具体体现。自由和竞争等制度因素在柏林大学的成功实践中发挥了重要作用。