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高职数学教学中的学法指导
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摘要
文章从学好高职数学的重要性和提高学生学习能力的迫切性出发,结合学生的认知规律和高职数学学科特点,提出在学习过程的各个环节进行学法渗透的方法和策略。
作者
庄小红
机构地区
常州机电职业技术学院基础部
出处
《机械职业教育》
2011年第4期22-23,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
高职数学
渗透
学法指导
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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