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摘要目前，很多地方的教育行政部门领导、校长、学生家长与10年前我们瑞安市的教育行政部门领导、校长、家长一样认为小学科学学科是次科、是技能学科，由此导致这门学科的地位比较低。在这种观念的导向下，学校领导不重视小学科学教学人力、财力的投入，家长不重视、不关注孩子小学科学学习的情况，

作者姜希栋

机构地区浙江省瑞安市教育局教研室

出处《湖北教育（科学课）》 2011年第4期46-47,共2页 The Science Teaching

关键词行政部门科学教学学校领导科学学瑞安市家长小学教育

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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湖北教育（科学课）

2011年第4期

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