巧辨“以、因、与”的词性

“以、因、与”的一个共同特点是既可以作介词，也可以作连词。这一特点在近年高考中被反复检测，且命题者在命选择题时故意设置陷阱，要求考生判断意义相近甚至相同但用法明显不同的情况。