期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
选做题命题预测及应对策略
原文传递
导出
摘要
选做题是新课标高考试卷的特色题型。它要求考生对材料进行个性化感悟以及多元化解读,对考生的能力要求比较高,最能体现新课标的理念。本期以湖南卷为例,谈谈备考选做题应该注意的几个方面,希望能对考生有所帮助。
作者
黄蓬勃
出处
《高中生(高考)》
2011年第4期4-5,共2页
关键词
选做题
命题预测
高考试卷
能力要求
新课标
多元化
个性化
考生
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
石爱国.
阅读中的“个性化感悟”初探[J]
.基础教育研究,2008(9):23-24.
被引量:1
2
刘桂勇.
语文教学应着力体现对学生的生命关怀[J]
.新课程学习(下),2010(10):46-46.
3
严玲玲.
中学作文个性化生活感悟形成的策略[J]
.学苑教育,2014(1):90-91.
4
沈振煌.
作文讲评课的几种课型[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2006(5):102-103.
5
徐永约.
深悦读——文学作品教学的追求与实践[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(9):26-28.
6
张玲玲.
构建新课标下的语文阅读教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(4):83-84.
7
马彩芳.
给个性化感悟一些空间[J]
.读写新时空,2004(2):10-11.
8
马彩芳.
给个性化感悟一些空间[J]
.山东教育,2004(19):126-126.
9
曲艳秋.
读中感悟 写中升华[J]
.新课程(小学),2016,0(2):22-23.
10
尹彩花.
以生为本 智趣交融——例谈小学中高年级数感培养策略[J]
.中小学教师培训,2013(4):52-53.
高中生(高考)
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部