期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高职学生英语学习的焦虑及应对策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对高职学生在英语学习中的存在的焦虑心理,探讨了在教学中如何通过让学生接受更多的英语输入,引导学生归因倾向,利用群体作用,赏识和鼓励学生等途径为学生改善学习坏境,帮助学生克服焦虑,从而提高学习效率。
作者
苏品芳
机构地区
成都农业科技职业学院基础教学部
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2011年第3期185-186,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
高职学生
英语
焦虑
输入
归因
群体
赏识
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
1
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
Bill VanPatten. From Input to Output A Teacher's Guide toSecond Language Acquisition[M].2007.
2
伍新春滴等教育心理学[M].北京:高等教育出版社,1998.
3
冯川.罗洛·梅文集[M].中国言实出版社,1996.
4
戴尔·卡耐基.人性的弱点全集[M].金城出版社,2005.
5
陈鉴,尚红,郭星.高职大学生心理健康[M].成都:西南交通大学出版社.2008.
共引文献
1
1
张英.
高职艺术生的英语学习焦虑及其对策[J]
.时代教育,2011(12):132-133.
同被引文献
2
1
管俊,金黎明.
高职学生英语课堂焦虑成因及对策[J]
.考试周刊,2011(40):108-109.
被引量:2
2
谢金艳.
高职“90后”大学生英语焦虑和英语学习策略的相关研究[J]
.海外英语,2012(10X):75-77.
被引量:4
引证文献
1
1
吴红英.
“90后”学生英语焦虑成因及改善策略[J]
.现代交际,2014(7):248-249.
1
徐德兰,裘广宇.
以能力为导向的高职英语教学改革的研究与实践[J]
.科技资讯,2007,5(31):143-144.
被引量:5
2
李佳.
如何运用学生的内在动力提高高职英语教学的有效性[J]
.魅力中国,2014(16):165-165.
3
苏碧英,谢水璎,唐丹.
高职学生英语学习现状的调查与分析[J]
.广西教育,2012(35):15-16.
被引量:1
4
车静.
制约高职学生英语学习的困难因素与对策[J]
.延安教育学院学报,2005,19(2):44-46.
5
江梅芬.
高职学生英语学习兴趣的培养途径[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(5):108-109.
6
莫淑英.
对英语书面表达错误的对策研究[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(3):25-25.
7
马利萍.
高职学生英语学习中的问题与对策[J]
.黄河水利职业技术学院学报,2010,22(3):66-68.
8
刘利平,刘海霞.
高职英语教学中学习策略研究与实施[J]
.教育与职业,2011(8):93-94.
被引量:2
9
关英俊.
论高职学生英语学习自我效能感的培养[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(1).
被引量:1
10
潘秋芬.
如何激发高职学生英语学习的动机[J]
.考试周刊,2009(4):96-97.
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部