高职学生学校认同的现状调查与分析被引量：4

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摘要研究采用问卷调查和访谈方法,从"文化制度"、"专业课程"及"师生关系"三个层面对在校学生的学校认同状况进行调查统计,在专兼职教师、技术能力、学校文化认同等方面得出相应分析结论,并提出提高学生认同的解决策略和建议。

作者王江涛

机构地区北京劳动保障职业学院

出处《北京劳动保障职业学院学报》 2011年第1期38-42,共5页 Journal of Beijing Vocational College Of Labour And Social Security

关键词学校认同高职教育

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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